Nowa Perspektywa
Psychoedukacja dla rozstających się rodziców:
jak wspierać dziecko i budować współrodzicielstwo
„Nowa Perspektywa” to program spotkań skierowany do rodziców w trakcie rozstania lub po rozwodzie, którzy chcą lepiej zrozumieć sytuację swojego dziecka i nauczyć się, jak wspierać je w tym trudnym okresie.
Jaki jest cel spotkań psychoedukacyjnych?
Celem spotkań jest wsparcie rodziców w okresie kryzysu rodzinnego, aby pomóc im:
- zrozumieć perspektywę dziecka — jak przeżywa rozstanie rodziców oraz jakie ma potrzeby emocjonalne i psychologiczne,
- zmniejszyć obciążenie dziecka konfliktem dorosłych i zapobiegać jego uwikłaniu w napięcia między rodzicami,
- postawić pierwsze kroki ku świadomemu współrodzicielstwu, opartemu na odpowiedzialności, współpracy i szacunku,
- uporządkować własne emocje i reakcje w sytuacji rozstania.
Spotkania skierowane są do każdego z rodziców indywidualnie — udział jednego rodzica jest możliwy niezależnie od decyzji lub obecności drugiego opiekuna.
Dlaczego to ważne?
Rozstanie lub rozwód rodziców jest dla dziecka silnym doświadczeniem kryzysowym. Wspierając rodziców w lepszym rozumieniu potrzeb dziecka i mechanizmów psychologicznych towarzyszących rozstaniu, pomagamy:
- ograniczyć negatywne skutki konfliktu dla dziecka,
- stworzyć bardziej stabilne i bezpieczne środowisko emocjonalne,
- zwiększyć szanse dziecka na zdrową adaptację do nowej sytuacji rodzinnej.
Dostosowanie do Państwa potrzeb
Aby jak najlepiej odpowiedzieć na potrzeby uczestników, prosimy o wypełnienie krótkiej ankiety podczas zapisów. Pozwala ona lepiej zrozumieć sytuację rodzinną oraz obszary wymagające szczególnej uwagi.
Elastyczne terminy spotkań
Terminy spotkań planowane są w bliskich odstępach czasowych, co umożliwia rodzicom zapisanie się na oddzielne terminy, jeśli taka forma udziału jest dla nich bardziej komfortowa lub bezpieczna.
Program spotkania psychoedukacyjnego
1. Podstawy teoretyczne
- rozstanie jako kryzys rodzinny — perspektywa rodzica,
- jak dziecko i nastolatek przeżywają rozpad relacji dorosłych.
2. Konflikt lojalności
- czym jest konflikt lojalności i jak powstaje,
- perspektywa dziecka uwikłanego między dwojgiem rodziców.
3. Umiejętności praktyczne
- kontenerowanie emocji dziecka,
- wyznaczanie ram i granic,
- zatrzymanie przed impulsywną reakcją,
- uwzględnianie potrzeb dziecka i nastolatka — dwie perspektywy rozwojowe.
4. Sprawy zgłaszane przez rodziców
Omówienie realnych sytuacji i pytań uczestników.
Informacje organizacyjne
- Czas trwania: 9:00–12:00, przerwa lunchowa, 13:00–15:00
- Prowadząca: Aleksandra Passendorfer
Koszt udziału
Koszt udziału w warsztacie dla każdego z rodziców wynosi 750 zł.
Rezerwacja miejsca w grupie następuje po wpłacie zaliczki w wysokości 750 zł.
Numer konta: 45 1140 2017 0000 4802 1298 3481
Tytuł przelewu: imię i nazwisko + „Nowa Perspektywa”
FAQ – Psychoedukacja dla rozstających się rodziców „Nowa Perspektywa”
Czy oboje rodzice muszą uczestniczyć w spotkaniu psychoedukacyjnym?
Nie. Spotkania są skierowane do każdego rodzica indywidualnie. Możesz wziąć udział sam/a, niezależnie od decyzji drugiego rodzica. Udział jednego rodzica również przynosi realne korzyści dziecku.
Czy psychoedukacja dla rodziców zastępuje terapię?
Nie. Psychoedukacja nie jest psychoterapią, ale formą wsparcia i poszerzania rozumienia sytuacji dziecka oraz mechanizmów psychologicznych towarzyszących rozstaniu. Dla wielu rodziców jest to pierwszy, bardzo ważny krok, który pomaga podjąć dalsze decyzje.
Dla kogo jest program „Nowa Perspektywa”?
Program jest przeznaczony dla rodziców w trakcie rozstania lub po rozwodzie, którzy:
- martwią się o samopoczucie swojego dziecka,
- chcą ograniczyć negatywny wpływ konfliktu na dziecko,
- chcą nauczyć się świadomego współrodzicielstwa,
- szukają wsparcia w kryzysie rodzinnym.
Jak rozwód rodziców wpływa na dziecko?
Rozstanie rodziców jest dla dziecka silnym doświadczeniem emocjonalnym, które może wiązać się z lękiem, smutkiem, poczuciem winy lub konfliktem lojalności. To, jak rodzice poradzą sobie z rozstaniem, ma kluczowe znaczenie dla dalszego funkcjonowania dziecka.
Czym jest konflikt lojalności u dziecka?
Konflikt lojalności pojawia się wtedy, gdy dziecko czuje, że musi opowiedzieć się po jednej ze stron lub chronić jednego z rodziców kosztem drugiego. Podczas spotkań pomagamy rodzicom zrozumieć perspektywę dziecka i unikać sytuacji, które nieświadomie obciążają je emocjonalnie.
Czy spotkania są odpowiednie także dla rodziców nastolatków?
Tak. Program uwzględnia różnice rozwojowe między dzieckiem a nastolatkiem. Podczas spotkań omawiane są zarówno potrzeby młodszych dzieci, jak i specyfika przeżywania rozstania przez nastolatków.
Czy spotkania odbywają się w grupie?
Tak, spotkania mają formę warsztatowo-psychoedukacyjną. Jednocześnie program zakłada bezpieczną przestrzeń, bez oceniania i presji dzielenia się prywatnymi szczegółami, jeśli uczestnik nie ma na to gotowości.
Jak zapisać się na spotkanie psychoedukacyjne?
- Skontaktuj się z nami.
- Wypełnij krótką ankietę zgłoszeniową.
- Dokonaj wpłaty zaliczki, która rezerwuje miejsce w grupie.
Terminy spotkań są planowane elastycznie, tak aby umożliwić udział każdemu z rodziców osobno.
Zapraszamy do kontaktu i zapisów
Razem możemy zadbać o dobro dziecka i większe poczucie bezpieczeństwa w czasie rodzinnej zmiany.
Opinie
-
Kompleksowa opieka. Wzorcowa współpraca między psychiatrą a psychoterapeutą i rodziną pacjenta.
-
Poleciłam Was mojej przyjaciółce i jej córce — bardzo wdzięczna i zadowolona, kawał dobrej roboty robicie.
-
Minęło już trochę czasu od naszej konsultacji z Panią, chciałabym zatem zdać krótką relację z naszych postępów. Przede wszystkim jednak rozpocznę od naszych serdecznych podziękowań za Pani — dla mnie nieocenioną — pomoc. Mnie osobiście rozmowa i Pani porady, a przede wszystkim Pani fachowe spojrzenie na sytuację, bardzo pomogły. Nigdy więcej nie zawaham się, aby skorzystać z porady psychoterapeuty. Bardzo serdecznie dziękuję.
-
Więcej o grupach dla dzieciPolecam, bo to fajne, bezpieczne miejsce dla dziecka, na plus podsumowanie prowadzącej, które dużo wnosi do zrozumienia jak dziecko funkcjonuje z innymi.
Opinia z anonimowej ankiety, udostępniona za zgodą rodzica uczestnika/czki Weekendowej Grupy IN IN Junior, 04.2025 -
Jak można nie lubić przychodzić w miejsce, gdzie Twoje myśli i wyrażanie siebie są całkowicie bezpieczne? Przychodząc tu, wiem, że nikt nie będzie mnie oceniał i krytykował. Bo tutaj słuchamy się, uczymy od siebie nawzajem, podziwiamy i wspieramy. I właśnie na tych zajęciach najlepiej poznałam różnorodność ludzkiego umysłu i najróżniejsze sposoby spojrzenia na sztukę. Miejsce, które jest przeciwieństwem szkoły, a znacznie więcej od niej uczy.
nasza pacjentka, lat 16 -
Udział w grupie pozwolił nam lepiej zorientować się, jak dziecko funkcjonuje w grupie rówieśniczej — i dał dużo także nam, rodzicom. To jest obszar, który nauczyciel widzi na co dzień, lecz nie umie go nazwać i oddać.
Rodzice dzieci uczestniczących w feryjnej Grupie IN IN dla dzieci 7–12 (ankiety ewaluacyjne)